加拿大教育联盟（http://www.liuxueca.com/）资深顾问海伦老师了解到，据加拿大安省教育厅消息，费沙学会昨日公布的安省小学成绩表中，费沙学会学校成绩研究部主管考利(Peter Cowley)考利接受本报访问时指出，排行榜是专为家长而设，让他们明白子女所就读的学校，与邻近或全省其他学校的比较，从而督促学校取长补短。

　　加拿大留学网（http://www.caliuxue.com/）指出，费沙学会公布的安省小学成绩排行榜，进步最多的20间小学之中，有6间在多伦多。

　　多市Stella Maris进步最多

　　他说，排行榜知其然，而不知其所以然。从数据分析知道，多伦多天主教小学Stella Maris进步最大，从2008年的2.3分，上升至今年的7.1分。该校有26.3%是ESL学生，有特殊需要的学生也有18%，而且学生家庭的平均收 入，较全省低大约14,000元。同一个教育局的St. Simon小学，却每况愈下，从2008年的6.8分，一直下跌至今年的4.8分。

　　考利又称：数据无法令人知道学校的真正变化。家长应该向校长寻求答案，为甚么学生成绩愈来愈差，如果校长和教师无法作出合理解释，家长应该进一 步问督学和教育局。他说，很多家长不了解参与的重要性，不出席家长会。家长应积极参与，遇到问题可以直接质询校长。而教育工作者也要研究一些优秀的学校， 是如何克服各种不利因素，令学生能够在学业上有大的进步。

　　多伦多有24间学校有进步，但也有21间的成绩下滑。考利说，这个情况难以确定学校的成绩如过山车般时高时低。至于是否教育局资源不足，令一些刚改善成绩的学校，因为无法继续获得额外援助而打回原形，这就有赖家长和学校关注。

　　他说，有校长将学能测验成绩低归咎于今年有一批差的学生。但即使是第3班的学生，大部分也是从幼稚园入学，换言之有超过3年的时间让学生追上程度。如果到第6班仍然有问题，学生在中学就会很困难。