新加坡的教育水平被世界公认，其教学质量在亚洲也广受赞誉。在每次国际学生评估项目（PISA）中，新加坡学生都能取得异常优秀的成绩。

　　新加坡的中小学生都在综合、开放性、重思考的国际评比中，证明在学校所学，足以应用、解决问题、而且跟得上世界教育的脚步。

　　新加坡是怎么做到的？

　　新加坡的教育目标是为每一个人提供均衡的教育，尽力完全开发学生学习潜能、思考能力，并通过培养学生对家庭、社会和国家的责任感，培养好公民。

　　新加坡政府认为：政府的责任是给儿童提高平等的教育机会，确保每一个孩子的潜能能够获得充分的发展。

　　双语环境

　　新加坡双语教育政策在全球化的世界环境下，提高了新加坡人竞争力，让不少东南亚国家争相效仿。可是很多国家却没有新加坡这样的成效。

　　新加坡教育部规定，英语为主要教学语言及必修科目，除此之外，学生必须选修其所属族群的母语课程。

　　新加坡的很多学校同时配备了英语老师和华语老师，并要求说英语的教师，无论何时何地都说英语。说华语的教师则是无论何时何地都要说华语。

　　因材施教教学观

　　| 小学教育

　　四年基础学习，两年分流定向。

　　新加坡的小学教育分为两个阶段，首先是从小学一年级到四年级的基础阶段，为期四年。然后是从五年级到六年级的定向阶段，为期两年。

　　在基础阶段，所有学生都学习统一的课程，为他们在英文、母语及数学方面打下牢固的基础。

　　课程中还包括其他科目，如音乐、美术及手工、社会教育以及体育。学生从小学三年级开始学习科学。

　　学校鼓励学生积极参与课程活动。为了充分发挥学生的潜力，学校 将在小学四年级结束时，根据学生的学习能力，对学生进行分流。

　　| 中学教育

　　根据学生能力和兴趣选择课程小学毕业以后，学生有三种求学途径：

　　其一，进入中学，学习普通课程、快捷课程或特选课程，为期4-5年；

　　其二，选择一所提供直通车课程的学校，直通车课程包括了中学课程和高中课程；

　　其三，选择一所专长于某一科目(如:体育、数学、理科或艺术)的专科自主学校，也可以进入 (或继续在)外国源流学校或私立学校学习。

　　在4-5年的中学学习中，学生可以根据自己的学习能力和兴趣，在特选、快捷和普通三种课程中进行选择。选择不同课程的学生将有不同的学习重点。

　　教育实践的务实性

　　在学校里，学生可以参加各种丰富多彩的课外活动，比如交响乐团、美术班、舞蹈班等，这些课外活动是培养学生广泛兴趣的摇篮。

　　除了丰富多彩的校内课外活动以外，学生还可以参加各种体验营活动。

　　这类体验课程包括到公园进行鸟类生态学习体验，让学生不仅可以近距离观察可爱的鸟类世界，更可以从中了解马类生活习性，进而激发学生环境生态保护的意识。

　　教育部严格把关

　　新加坡中小学虽然实行校长负责制，但由于其中小学由教育部直接管理而无中间组织，聘请教师、招生、设备添置等相当多的内容都由教育部统一管理了，所以中小学校长的主要任务是抓好对教学的管理。

　　新加坡所有的中小学校长必须在教学领域中产生，由教育部选拔任命。当一个新的校长上任时，第 1 项任务就是刷新学校的宗旨、使命和治校政策等，因为这些是学校工作的总目标。

　　新加坡将教师纳入公务员体系，全国仅有一所南洋理工大学附属国立教育学院，开办教育学士及研究院课程。

　　申请者须报考校方的入学试，平均每六名考生只有一名合格而获取录，只有最优秀的才能入读。

　　为了吸引更多优秀人才投身教育行业，新加坡教育部为师训课程学生提供每月约640至940新加坡元（约3174至4663人民币）的助学金，并安排学生毕业后直接到官立学校任教，合约期一般为三年。

　　作为全球少有接受低龄留学的国家，新加坡向来秉承着认真办学的态度。政府每年在教育行业的投入占到国民生产总值的3%—4%之多。

　　配合相近的地理位置与文化，浓厚的亚洲气息（华人人口占75%左右），中国学生可以轻松的适应留学生活。

　　这种教学环境，能帮助中国学生尽快适应由中式教育向西式教育的过渡期，更快的融入新加坡社会缩短了磨合期。