新加坡新任教育部长兼财政部第二部长黄循财8月4日在Facebook上宣布，新加坡政府已决定取消分班制，共有28所中学从今年起全面试行科目编班制，让中一级任班不以快捷、普通学术或普通工艺源流区分。同班学生一起上品格与公民教育、体育等共同课，并依各自不同的学习程度“分班”上英文、数理等学术科。

　　在目前的制度下，学生所修读的是属于自己源流的科目，分为快捷和普通源流。不过，在实施科目编班全面计划（Full Subject-Based Banding）后，学生不再受快捷或普通源流的限制，而是根据自己的强项来选读适合自己程度的科目。

　　除了目前的英语、母语、数学和科学四个科目外，学生也可以从中二起，选读程度较高的人文科目如社会科（Social Studies）、历史、地理和文学。

　　在新的科目编班制度下，原属于普通工艺源流（Normal Technical）程度的科目将归为中学水准1（General 1，G1）、普通学术源流（Normal Academic）程度的科目则是中学水准2（General 2，G2）、快捷源流（Express）程度的科目是中学水准3（General 3，G3）。至2024年，中学会考将不分N水准和O水准，改以全国统一考试框架。

　　科目编班具体实施措施

　　普通（学术）/普通（工艺）源流的学生如果在小六会考（PSLE）中的英文、数学、科学和母语科目取得优异表现，可自中一起就选修这些科目里更高层级的课程。

　　普通（学术）/普通（工艺）源流的学生如果在小六会考的标准科目中考取A*或A，他们可选修相应科目的快捷课程。

　　普通（工艺）源流的学生如果在小六会考的标准科目中考取至少C，或基础水平科目上中考取‘1’级的成绩，他们可选修相应科目的普通（学术）源流课程。

　　升上中一后，其他普通（学术）/普通（工艺）源流的学生如果在校内考试的某些科目考取优异成绩，也可在校方斟酌后，选修相应科目的更高学术层级的课程。

　　新加坡科目编班的实行意味着新加坡之前采用的分流制度将被淘汰，对于这项政策，很多家长表示有一些疑问：

　　Q:教师是否会放慢教学进度？

　　A:教育部表示虽然分流制度被取消，但是新加坡的因材施教教育方针没有改变，所以在未来的课堂上，教师将能够针对学生的长处和短处进行适合学生的教育。

　　Q:标签效应会残留吗？

　　A:自2008年全面取消小学阶段分流制度，改为科目编班之后，颇有成效，政府对此表示，标签效应不会残留，还会在新制度中被降低。

　　Q:这是否会对成绩优秀的学生不利？

　　A:成绩表现良好的学生并不会受到影响。学生将根据自己的能力，修读中学水准1、中学水准2或中学水准3的科目。科目的学习程度相同的学生，会被安排在同一班上课，因此他们的学习能力并不会差太远。

　　Q:实行科目编班全面计划后，高等教育学府在收生方面有何改变？

　　A:随着2024年科目编班全面计划的推行，到2027年起，中学会考不分N水准和O水准，改以全国统一考试框架，将由教育部和英国剑桥共同制定新的毕业证书。全国考试的成绩单上会列出学生所报考的科目和程度，如中学水准1（General 1，G1）……

　　Q:学校是否会继续根据学生成绩来编排班？

　　A:随着科目编班全面计划的实行，学生将根据自己的能力选读各种科目的程度。实施科目编班全面计划后，同一个学习程度和速度的学生将被编入同一班。因此，虽然班里有来自不同积分段的学生，但他们在同一个科目上的能力是相同的。