IB即国际文凭组织IBO是为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，和新加坡本地最主流的A水准课程相比较，两种课程都具有自己的合理性，不存在高低优劣之别，只有特色上的差异。据立思辰留学360介绍，差异主要体现在以下三个方面。

　　IB课程与A-level课程差异

　　1.IB课程体系则更加突出全人教育，要求学生文理均衡发展，素质综合发展；而A-level课程允许学生根据自身特点选择适合自己优势、兴趣和职业发展需要的课程。

　　2.IB课程更强调培养学生通过知识的学习，归纳总结出概念的能力和通过自己独特方式表达概念的能力，体制内学校的学生需要一个适应的过程；的学习风格、考评方式接近中国的传统教育，中国学生一般能较快适应。

　　3.IB项目强调学生的分析、评价和创新能力。除了学术过硬，还要求学生有较高的辩证思维能力和独立的科研分析能力；而A-level课程侧重学术的学习，思维层次集中在基础知识的理解和应用。

　　学习IB课程的难点

　　第一，课程对学生的时间规划和自主管理能力要求较高，孩子除了学习6门学科，还要应付三门核心课程与托福，SAT等标化考试；

　　第二，IB课程对学生的英文基础有一定的要求，大部分学科都将英文作为学习语言；

　　第三，学生除了“眼前的苟且”，心中还应有“诗和远方的田野”，真心热爱学习与生活。

　　立思辰留学360建议，在报考IB班之前，需要对自我有一个良好的认知，没有金刚钻别揽瓷器活的意思，不光是智商的培养，还有情商的把握。是否具备优秀的理解能力、高效率的自我安排和学习积极性。是否存在偏科的问题。是否能在压力之下保持良好的学习态度和心态。如果只是盲目的跟从IB的脚步，往往得不偿失。